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2018中考英语知识点:作文解题技巧点拨

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  ①看图作文;②命题作文,即提示作文;③小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通 知等)写作。无论哪一种书面表达形式,都要求:①紧扣题目,准确、全面地表达出要点中 规定的全部信息和内容,不得遗漏;②表达正确,意思连贯,过渡自然;③格式正确,书写 规范,标点准确,字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢? ①要有明确的中心思想。②记叙要清楚明白。③线索要清晰。④要有恰当的叙事角度。⑤选 材要详略得当。

  1.记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头(beginning) 、中间(middle)和结尾(end) 。 在必要时加入冲突(conflict) ,以使情节曲折,跌宕起伏。一般说来,写记叙文应把握好六 个要素:who(何人) 、what(何事) when(何时) 、 、where(何地) 、why(何因) 、how(怎 么) 。初中阶段多为叙事短文,一般应包括 where,who,what 这三个最基本的东西。

  2.写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。用第一人 称的角度记叙,使人感到亲切,读者很容易产生身临其境之感,相信真有其事。这种形式常 用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件;用第三人称的角度记叙,使人感到客观。 这种形式常用在对重大事件的客观报导,以及记叙他人的经历或事迹。

  3.常见的叙述方式有:①顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。②倒叙。把事情 的结局或某个突出的片段提到前面叙述,然后再按照事情的顺序叙述下去。③插叙。在叙述 过程中,由于某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插入有关的另一叙述。④夹叙夹议。 一方面叙述事情,一方面对这件事情加以分析或评论。 A 、记述一次郊游活动(outing) ,包括下列内容: ①时间、地点:上星期六,海边。 ②活动内容:去时花了几个小时,到海边后搭帐蓬,在露天生火做饭,讲故事,唱歌,做游 戏。 ③自己感想:尽管很累,大家玩得很痛快。 要求:用第一人称写,词数 70 左右。

  How are you? _______________________________________________________________________ Your friend,

  1.格式:英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是第一行写上日期、星期、天气状况。 日期通常顶格写, 后面是星期, 天气状况写在右上角。 表示天气情况的词一般用形容词, 如: fine,cold,rainy,windy,cloudy,sunny,snowy,foggy 等。正文部分另起一行。 2.人称:日记要用第一人称写。

  3.时态:写日记的时间一般是在下午或晚上,有时也有在第二天补记的。所记叙的事情通 常发生在过去,所以常用一般过去时态。但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、议论某 事或对话引语等,可以使用一般现在时或一般将来时,以生动再现当时的情景。

  4.日记的写作顺序:日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然,内容 要连贯、完整。

  5.类型:日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等类型。记事型日记,就是学生 用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。 议论型, 就是对生活中的某一事情或情 况、现象发表自己的看法。描写型就是对某人、某物的特征进行细致的描述,或对某事物抒 发自己的感情

  E、请以下述内容为题,写一篇日记。3 月 15 日,星期一。词数:6080 词。提示: ①今晚,你去参加李江的生日宴会,大家又唱又跳,玩得很开心。②离开李江家时,天开始 下雨,由于已很晚了,你步行回家;③一辆摩托车急驰而过,在十字路口撞倒了一个男孩。 ④摩托车没停,逃跑了。⑤你十分气愤,记下了车号(FD2819)后马上打电话报警,并 把孩子送往医院。提示作文:根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文片段。所给词语 必须都用上,中文提示内容不必逐句翻译,每组英文提示所写出的句数不限。 F 、今天是 6 月 23 日,星期日,天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的 动物十分有趣,人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时,就上前阻止并说

  英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。

  中考英语写作有以下几个特点:紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;以有指导的写作为主(guidedwriting),便于考生在短时间内构思成文;突出试题的交际性,考查考生在特定的情景中运用语言的能力;增强试题的实用性,所选话题贴近学生学习生活,为学生所熟悉;看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。

  一、先审题,弄清写作要求审题是写好作文的前提,也是书面表达的基础。如果写偏了题,语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面:

  二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量,将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”:多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。

  目前,考生在进行大量阅读的同时,应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。

  练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中,加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配,并从各类题材和体裁着手,多阅读好的范文。然后模仿写作,作文写好之后,一般都要修改。第一遍收笔后,先看一看结构,然后从字词上推敲,使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍,然后再认真地抄写一遍,收获将会很大。

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